3月16日，南區(qū)街道恒美村村口的大榕樹下，一座兩層樓高、三個(gè)集裝箱貨柜組建的咖啡屋人來(lái)人往。正午時(shí)分，當(dāng)天第一批窯烤面包新鮮出爐，咖啡香、小麥香和荔枝木柴火香瞬間交織在一起，吸引了在附近候車的市民游客前往光顧。這是一位父親為孤獨(dú)癥孩子打造的夢(mèng)想基地。24歲的首席店員彰林是一名孤獨(dú)癥患者，常被稱為“星星的孩子”。

“為什么選擇在大榕樹下？因?yàn)榇箝艠湎潞贸藳?。”從兒子彰?歲確診患有孤獨(dú)癥開始，父親老梁便花費(fèi)了大量的業(yè)余時(shí)間陪伴孩子讀書以及學(xué)習(xí)生活就業(yè)技能。斷斷續(xù)續(xù)完成了小學(xué)學(xué)業(yè)后，父親為幫助孩子就業(yè)做了更多嘗試——他先后將孩子送到“花房廚房”的店員，也曾應(yīng)聘到逸品咖啡成為一名學(xué)徒，不同的就業(yè)環(huán)境讓彰林收獲了意想不到的成長(zhǎng)，也希望可以點(diǎn)亮更多星孩家庭的融合夢(mèng)。

在這個(gè)面積不大的T.啡記咖啡屋里，父親老梁和彰林即將開啟另一個(gè)溫暖的故事。

“陪讀爸爸”的巧思伴隨著孩子成長(zhǎng)每一步

2002年，彰林在愛與希望的浸潤(rùn)下出生。3歲那年，舅舅發(fā)現(xiàn)了彰林與其他同齡的孩子似乎有些不同，安靜冷淡，眼神不喜歡和人接觸，語(yǔ)言發(fā)育也相對(duì)遲緩。“當(dāng)時(shí)立馬帶他去廣州檢查，果然確診了孤獨(dú)癥?！被貞浧鸨藭r(shí)場(chǎng)景，老梁語(yǔ)氣平淡，仍能察覺(jué)一絲難以言說(shuō)的沉重。

從那以后，老梁一家便帶著彰林遠(yuǎn)赴惠州護(hù)苗培智學(xué)校，開啟了近一年的一對(duì)一干預(yù)訓(xùn)練。“那時(shí)，我們要每周往返中山和惠州，一邊守著生意一邊照顧孩子，連軸轉(zhuǎn)是家常便飯?！备深A(yù)結(jié)束后，老梁堅(jiān)定地讓彰林走“正常孩子的路”，將他送進(jìn)普通幼兒園就讀。在他看來(lái)，不能將孩子與社會(huì)隔絕起來(lái)，哪怕融合的路上布滿荊棘，被許多家幼兒園和學(xué)校拒絕，他也硬著頭皮走。

順利入讀普通幼兒園后，彰林因缺乏交流能力容易被孤立，老梁便每天準(zhǔn)備零食，分享給孩子們，一點(diǎn)點(diǎn)搭建起社交的橋梁。

上小學(xué)后，彰林難以跟上學(xué)習(xí)、生活節(jié)奏，掛著學(xué)籍，卻斷斷續(xù)續(xù)。老梁時(shí)常放下生意全程陪伴，帶著他參加每一次校園活動(dòng)、社會(huì)公益?！澳菚r(shí)候沒(méi)幾個(gè)父親做這些事，有人覺(jué)得丟面子，但孩子要走進(jìn)人群，我這個(gè)當(dāng)爸的就得先放下所謂的臉面。讓孩子融入社會(huì)，我們必須先走出第一步?！?/p>

和老梁交談時(shí)，店里客人不多。彰林在咖啡師的指導(dǎo)下，一旁專心地?cái)[弄著咖啡機(jī)。不一會(huì)兒，他為記者送上一杯他親自調(diào)制的奶咖，口感香醇。“從來(lái)沒(méi)想過(guò)他能走到今天！當(dāng)初只希望他能正常生活，就已經(jīng)很滿足了。”白駒過(guò)隙，如今彰林已然成長(zhǎng)為24歲的青年，話雖然還是不多，但行為規(guī)范、專注沉穩(wěn)，遇到他覺(jué)得比較友善的客人也會(huì)主動(dòng)交流?？粗鴥鹤訉⒖Х任莸幕竟ぷ髯龅糜心Ｓ袠樱狭耗樕铣錆M驕傲，也感慨萬(wàn)千。

一杯咖啡的“融合之路”

T?啡記咖啡屋的前世今生，得從與另一位“陪讀媽媽”的相識(shí)說(shuō)起。

2017年，老梁看到參加了由中山市青少年活動(dòng)中心（青少年宮）組織的孤獨(dú)癥青少年關(guān)愛活動(dòng)，和另一位星孩志軍的媽媽靜欣一見如故。彼時(shí)，兩個(gè)孩子從學(xué)校畢業(yè)后，都到了該就業(yè)的年紀(jì)。然而星孩就業(yè)當(dāng)時(shí)在全中山很少成功的案例。

“難道孤獨(dú)癥孩子長(zhǎng)大了，只能待在家里嗎？”這是靜欣和老梁共同的困惑，更是千千萬(wàn)萬(wàn)孤獨(dú)癥家庭共同面臨的困境。她們見過(guò)不少孩子，明明在康復(fù)階段練就了一些技能，卻因長(zhǎng)期居家導(dǎo)致能力退化，最終成為家人的負(fù)擔(dān)。這些現(xiàn)實(shí)案例，讓她們更加堅(jiān)定了要為孩子們尋找一條可行出路的決心。

2018年，兩人合作創(chuàng)立“花房廚房”，從白水井的家庭工作室起步做下午茶的食品配送，幾個(gè)星星的孩子在靜欣媽媽的教導(dǎo)下，煮糖水、烤雞翅、做配送，這成了彰林正式接觸社會(huì)的第一步。

此后，為了得到更大的成長(zhǎng)，彰林又在逸品咖啡館接受了兩年的餐飲培訓(xùn)。也是這兩份工作期間，他不僅學(xué)會(huì)了操作咖啡機(jī)、協(xié)助備餐出餐，也學(xué)會(huì)了乘坐公交車，能獨(dú)立從南區(qū)萬(wàn)科到東區(qū)通勤。

“遇上喜歡的事，他們一學(xué)就會(huì)，只是不擅長(zhǎng)用語(yǔ)言表達(dá)、用社交方式溝通而已?！崩狭赫f(shuō)，孤獨(dú)癥孩子從不是“笨孩子”，只要給他機(jī)會(huì)，放手讓他去做，他一樣能做得很好。

恒美村村口的大榕樹，是彰林成長(zhǎng)路上的新地標(biāo)。2025年3月，老梁把自己的車改成車尾咖啡車，每逢周末，便帶著彰林在榕樹下擺攤賣咖啡，“初衷很簡(jiǎn)單，就是想讓他多接觸陌生人，練練膽子，也接觸到更多的社交場(chǎng)景，沒(méi)想到就和這個(gè)村結(jié)下了不解之緣?！?/p>

不久后，恒美村的村干部關(guān)注到了老梁的舉動(dòng)，主動(dòng)伸出援手、積極幫扶。“村‘兩委’覺(jué)得我們這個(gè)項(xiàng)目很有意義，能幫到更多人，就用更實(shí)惠的租金來(lái)支持項(xiàng)目落地。”老梁回憶起來(lái)，更堅(jiān)定了為孤獨(dú)癥孩子們圓融合夢(mèng)的想法。2025年9月，大榕樹下的咖啡屋在老梁的操持下一步一步地搭起來(lái)了，慢慢開始試營(yíng)業(yè)，并計(jì)劃于今年的4月2日正式營(yíng)業(yè)。

夢(mèng)想起于車尾，車牌為“粵T”的車尾咖啡“變身”擔(dān)當(dāng)更大使命的“T?啡記”。

為更多星孩撐起一片愛的“樹蔭”

正午時(shí)分，春日的暖陽(yáng)透過(guò)樹葉的縫隙，灑下斑駁的光影，如同白天的星光，閃亮中帶著倔強(qiáng)。兩層約45平方米的空間，老梁一手打理，打造成了兼具咖啡小吃、窯烤面包，以及特殊孩子融合培訓(xùn)的溫馨天地。目前店員只有彰林和一個(gè)咖啡師、一個(gè)面包師。

“想學(xué)咖啡、烤面包，盡管來(lái)；想當(dāng)?shù)陠T、練本事，也歡迎！”老梁告訴記者，咖啡屋免費(fèi)為孤獨(dú)癥孩子提供技能培訓(xùn)、提供平等的就業(yè)機(jī)會(huì)。老梁還定期邀請(qǐng)孤獨(dú)癥家庭前來(lái)聚會(huì)，圍坐在一起分享融合教育的經(jīng)驗(yàn)，“我就是想讓更多家長(zhǎng)看到，孩子不是只能待在家里，他們也能走出家門，接觸社會(huì)，只要給他們機(jī)會(huì)。”

當(dāng)前，咖啡屋客源目前主要依靠村民與對(duì)面汽車站的往來(lái)人流，有時(shí)候還不是很固定。老梁坦言：“但我不求賺錢，能養(yǎng)得起店員，能給這些孩子提供一個(gè)接觸社會(huì)的地方，讓他們有地方練、有人愿意教，我就滿足了?！痹谒囊?guī)劃里，這家榕樹下的咖啡屋，只是孤獨(dú)癥群體融合之路的一個(gè)起點(diǎn)。

接下來(lái)，和志軍媽媽一起創(chuàng)立的“花房廚房”也即將到期搬遷。他一方面還希望找到合適的新場(chǎng)地，讓“花房廚房”的項(xiàng)目得以延續(xù)；另一方面，也計(jì)劃將這一模式復(fù)制推廣到更多鎮(zhèn)街，讓更多孤獨(dú)癥孩子找到走出家門、融入社會(huì)的平臺(tái)。

“我們這些家長(zhǎng)總會(huì)老去，等我們不在了，這些孩子該怎么辦？這是我每天都在想的事。”老梁坦言，這是每一位孤獨(dú)癥患者家屬的心病。他也呼吁更多家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變心態(tài)：如果總是故步自封，不讓孩子接觸新鮮事物，他們的世界就只會(huì)停留在原地，又談何成長(zhǎng)與進(jìn)步？他期盼，在政府的大力支持下，能凝聚更多社會(huì)資源，聯(lián)合公益組織、愛心企業(yè)，為孤獨(dú)癥群體搭建起長(zhǎng)久的生活、就業(yè)保障，讓他們能真正獨(dú)立地融入社會(huì)。

【統(tǒng)籌】徐鈞鉆
【視頻攝制】羅楊鴻
【封面設(shè)計(jì)】陳思理