成長路上，您是點燈人
中山市南朗小學 六（2）班?梁乘滔

尊敬的老師：

您好！

在我六年的小學時光里，有一個人像一盞長明的燈，穩(wěn)穩(wěn)立在我成長的岔路口，把我前行的道路照亮；又像一束春日的暖陽，裹住我曾經(jīng)怯懦蜷縮的少年心。那個人，就是您——我最敬愛的班主任。

剛升入五年級時，我只是班里最不起眼的孩子，成績徘徊在中游，性格內(nèi)向得連上課舉手都要在桌下反復攥緊衣角，指尖浸出細汗也不敢抬頭與您對視。我總覺得自己處處都不夠好，課間也只會縮在教室角落，把自卑藏在攤開的課本后面，看著同學們嬉笑打鬧，連湊上去的勇氣都沒有。是您最先發(fā)現(xiàn)了我的膽怯，像撿起一顆蒙塵的星子，一點點拂去我心上的灰。您總在課堂上特意轉向我，用帶著笑意的眼神輕輕示意我開口；您總在我的作業(yè)本末尾寫下娟秀的評語，紅筆字跡帶著溫度，告訴我“你很棒，再試著多相信自己一點”；您總在我攥著不理想的成績單低頭走路時，輕輕拍拍我的肩膀，笑著說一次失誤不算什么，放棄才是真正的失敗。

我至今記得去年期中考試，我因為過度緊張發(fā)揮失常，排名一下子跌到了班級后二十名。拿到試卷的那一刻，滾燙的眼淚砸在皺巴巴的答題卡上，暈開了我寫錯的答案，我趴在桌上不敢抬頭，怕被您看到我通紅的眼眶。您沒有像預想中那樣批評我。只是把我叫到辦公室，拉過旁邊的椅子讓我坐下，拿起筆一道一道幫我梳理錯題。您指尖劃過我寫錯的公式，聲音溫柔得像窗外拂過的晚風：“一次跌倒不算什么，重要的是站起來看清自己絆倒的地方，下次繞開它就好。老師相信你，一定可以慢慢變好?！?/p>

從那之后，我試著把怯懦藏進書包，上課主動舉起手，哪怕聲音發(fā)顫也試著把答案說完整，下課追著您問不懂的題目，遇到不會的難題也不再輕易丟開。我的成績慢慢往上走，也敢在班會課上主動報名主持小游戲，敢?guī)湍戆嗬锏淖鳂I(yè)。畢業(yè)的腳步越來越近，我會把您的教誨藏在心底，帶著您的期許繼續(xù)往前走，不辜負這段被您照亮的時光。

祝：

工作順利，身體健康，永遠被溫柔以待！

您的學生：乘滔
2026年3月4日

指導老師：王小蓉

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