3月20日上午，香山少年報(bào)校園通訊站助力“百千萬工程”行動(dòng)計(jì)劃（板芙鎮(zhèn)）啟動(dòng)儀式在板芙鎮(zhèn)湖洲小學(xué)舉行?；顒?dòng)由中山日報(bào)社主辦，香山少年報(bào)、板芙鎮(zhèn)教育和體育事務(wù)中心承辦。板芙鎮(zhèn)香山少年報(bào)校園通訊站分為兩級，鎮(zhèn)教體中心為總站，各公民辦中小學(xué)為分站，旨在以少年視角講好板芙鎮(zhèn)“百千萬工程”故事，推動(dòng)“百千萬工程”校園宣傳常態(tài)化，以試點(diǎn)實(shí)踐積累經(jīng)驗(yàn)、打造樣板，為全市“百千萬工程”校園宣傳貢獻(xiàn)板芙智慧。

助力“百千萬工程”?
建立育人新平臺

活動(dòng)在湖洲小學(xué)學(xué)子帶來的經(jīng)典誦讀《五星耀中華》與粵劇表演《戲曲迷》中拉開帷幕，孩子們的朗朗書聲傳遞愛國情懷，“小戲曲家”的婉轉(zhuǎn)唱腔將嶺南風(fēng)韻演繹得淋漓盡致，展現(xiàn)了板芙鎮(zhèn)校園文化建設(shè)與本土文化傳承的豐碩成果。串場節(jié)目中，深灣小學(xué)帶來的武術(shù)展演氣勢昂揚(yáng)，少年們英姿颯爽、朝氣蓬勃，盡顯板芙學(xué)子奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，為活動(dòng)注入青春活力。

板芙鎮(zhèn)教育和體育事務(wù)中心副主任鄭少君在致辭中表示：“校園通訊站落地板芙，是推動(dòng)‘百千萬工程’進(jìn)校園、社會化的重要舉措。未來，我們將以此為契機(jī)，深化‘大手拉小手、小手拉大手’雙向聯(lián)動(dòng)，以媒體記者與學(xué)校老師的專業(yè)引領(lǐng)，帶動(dòng)青少年主動(dòng)創(chuàng)作；以同學(xué)們的文字、鏡頭、畫筆為載體，帶動(dòng)更多家庭了解、參與‘百千萬工程’?！彼Ｍw參與者都能當(dāng)好“傳播者”，讓板芙的“百千萬工程”故事走出中山，走向更廣的舞臺。

活動(dòng)現(xiàn)場為板芙鎮(zhèn)校園通訊站站長、副站長、分站長、總實(shí)踐導(dǎo)師、分站實(shí)踐導(dǎo)師及教師、學(xué)生宣傳大使頒發(fā)聘書。隨后，《香山少年報(bào)》負(fù)責(zé)人為首月牽頭學(xué)校板芙小學(xué)授旗，標(biāo)志著香山少年報(bào)校園通訊站（板芙鎮(zhèn)）助力“百千萬工程”行動(dòng)計(jì)劃正式啟動(dòng)?！断闵?span id="wd-text-32672-8" class="wd-error">少年報(bào)》負(fù)責(zé)人在致辭中表示：“校園通訊站建立后，《香山少年報(bào)》將繼續(xù)發(fā)揮主流媒體的平臺作用，通過展示同學(xué)們的優(yōu)秀習(xí)作和藝術(shù)創(chuàng)作，還有短視頻等多種形式，全方位展示板芙鎮(zhèn)城鄉(xiāng)發(fā)展的嶄新面貌，生動(dòng)展現(xiàn)同學(xué)們的青春風(fēng)采?！?/p>

以少年之眼看家鄉(xiāng)
以真摯之聲話發(fā)展

在宣講環(huán)節(jié)，板芙一中的鄧鈺歆同學(xué)作為紅領(lǐng)巾講解員，以少年視角講述了板芙“百千萬工程”建設(shè)成果?！啊偾f工程’和中小學(xué)生同樣關(guān)系重大，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都是參與者、見證者和受益者。我們要努力做‘美麗板芙’守護(hù)者、‘文明板芙’傳播者、‘智慧板芙’建設(shè)者，用小小行動(dòng)匯聚成守護(hù)家鄉(xiāng)的巨大能量?！?/p>

板芙初級中學(xué)的謝星瑤同學(xué)動(dòng)情分享道：“‘百千萬工程’不是一個(gè)遙遠(yuǎn)的概念，而是由無數(shù)個(gè)‘一’的小變化，匯聚成的‘百千萬’大工程，是發(fā)生在板芙大地上一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)故事。通訊站成立后，我將用心參與每一次活動(dòng)，用眼睛發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的美，用筆觸和鏡頭記錄那些樸實(shí)溫暖的瞬間，把板芙的新面貌、好故事講給更多人聽?！?/p>

廣福小學(xué)的孫芷淇堅(jiān)定地說：“今天，我光榮地成為《香山少年報(bào)》的一名小記者。這既是一份榮譽(yù)，也是一份責(zé)任。我會用手中的筆，記錄家鄉(xiāng)的點(diǎn)滴變化，傳播校園正能量，踐行‘小手拉大手’，帶動(dòng)更多人了解板芙、參與家鄉(xiāng)建設(shè)，為‘百千萬工程’貢獻(xiàn)一份屬于少年的力量！”

教師代表潘儐則表示：“作為教師，我們將全力配合通訊站工作，帶領(lǐng)同學(xué)們深耕實(shí)踐、用心創(chuàng)作，做好引路人和護(hù)航者，希望同學(xué)們能夠珍惜這份機(jī)遇，以筆為媒、以行踐知，在實(shí)踐中成長、在創(chuàng)作中綻放，用少年力量為板芙鎮(zhèn)‘百千萬工程’添磚加瓦！”

架起實(shí)踐育人橋梁
凝聚家校共建力量

據(jù)介紹，板芙鎮(zhèn)香山少年報(bào)校園通訊站分為兩級，其中鎮(zhèn)教體中心為總站，設(shè)站長1名、常務(wù)副站長1名，副站長2名，總實(shí)踐導(dǎo)師1名；分站為全鎮(zhèn)9所中小學(xué)，分站長由校長擔(dān)任，各校宣傳行政任實(shí)踐導(dǎo)師，各校還有1名校宣傳大使和1名學(xué)生代表。同時(shí)，根據(jù)通訊站運(yùn)作細(xì)則，各校分站將實(shí)行輪值制，每周每校 1 篇以上“百千萬工程”主題作品投稿，每月開展一次采編活動(dòng)與專題講座，每季度舉辦沙龍交流，每半年組織參觀學(xué)習(xí)，持續(xù)開展“萬名香山少年看中山百千萬工程”采風(fēng)研學(xué)實(shí)踐。

實(shí)踐活動(dòng)將圍繞綠美生態(tài)、書香文化、智造科創(chuàng)、鄉(xiāng)村振興、僑鄉(xiāng)傳承、平安守護(hù)六大方面，引導(dǎo)青少年走進(jìn)僑鄉(xiāng)地標(biāo)、消防陣地、產(chǎn)業(yè)園區(qū)等實(shí)踐陣地，在實(shí)地探訪、互動(dòng)體驗(yàn)、成果展示中增長才干、厚植情懷。同時(shí)通過“小手拉大手”，鼓勵(lì)學(xué)生與家人分享研學(xué)經(jīng)歷，共同設(shè)計(jì)并實(shí)施一項(xiàng)家庭“百千萬工程”小項(xiàng)目，如家庭參與環(huán)境衛(wèi)生清掃，做好美化綠化，實(shí)現(xiàn)“自己家園自己建自己管自己美”等。

活動(dòng)結(jié)束后，湖洲小學(xué)四（3）班的梁子恒同學(xué)在接受采訪時(shí)表示：“作為小學(xué)生，我們或許不能像大人們一樣投身建設(shè)一線，但校園通訊站就是我們的‘主戰(zhàn)場’。我們可以拿起筆寫下家鄉(xiāng)的新變化，舉起鏡頭拍下街角的新風(fēng)景，讓更多人看到家鄉(xiāng)的發(fā)展活力，為‘百千萬工程’貢獻(xiàn)屬于我們的力量?！?/p>

深灣小學(xué)五（4）班的李燁婷難掩內(nèi)心的激動(dòng)?！澳軌虺蔀閷W(xué)校的宣傳大使，我感到特別榮幸！”她興奮地分享道，“接下來，我會把這份榮幸轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，主動(dòng)鼓勵(lì)身邊的同學(xué)們多留心觀察身邊的變化，并以作文、詩歌和畫作等形式記錄下來，積極向《香山少年報(bào)》投稿，讓更多人認(rèn)識我們美麗的家鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)的‘百千萬工程’點(diǎn)贊助力！”